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K-ABC2から

学力の因子は10項目(1)長期記憶と検索(2)短期記憶(3)視覚処理(4)流動性推理:fluid reasoning (5)量的知識(6)読み書き(7)結晶性能力:crystallized ability(8)処理速度(9)聴覚処理(10)decision,reaction,time,speed

カメラ歴

1980年から1987年最初は一眼レフミノルタ。標準レンズ中心でつかいやすかったけどかさばった。

つぎがいくつかのコンパクトカメラ
エスピオが使いやすかった。

コニカも小さかったし。画質はそれほどでもなかったけどいつも持ち歩けたコニカミニ。

2002年頃はapsカメラの時代は短かったけど小さくてなおべんり。3000円だったし。

デジカメになってあまり写さなかった。画質とファイルサイズとパソコンの性能のバランスが悪かった。パソコンのグラフィック処理やハードディスクのせいのう、ネットの速度など使いにくかった。2005年くらいからxacti,canon,sonyのコンパクトデジカメ。
始めは10キロくらいのサイズ。だいたい15000枚くらいとるとがたがくる。
価格が15000円くらい。

最近はリコーgr dejital3
ファイルサイズは1メガくらい。
あまりファイルが大きいと、取回しがわるい。ネットワーク環境もそのくらい。iphotoで管理している

We think science with AND . 科学や技術も、基本はAND

Eg, when it is true,this condition is true.
googleの検索 基本はAND, オプションはOR
科学や技術も基本はAND ,こういう条件の時に実験が成り立つ、技術が運用できる、という 考え方。
それに対して、ORのアプローチは芸術であり文学であり、個性だ と思う。
DNA配列もORのアプローチですね。

ニュートンのリンゴ

ニュートンはリンゴを見て突然万有引力の法則を思い付いたのでは ない。それまでずっと考え続けていた。その結果、ある日突然ひら めいた。目の前の通りすぎる事象を自分でつかみ取った。

信州大学の遠藤教授もいっていた。常に考えて、さらに目の前の実験結果であれおかしいな、それを誤差と見てしまうか、新しい概念が起こっているのかは観察と運によるという。

Our family had BBQ at Etuzan in Iida city Naganoken Japan.

japan budou;Kendou in japan budoukan  at Tokyo.

japan budou;Kendou in japan budoukan  at Tokyo.

学校教育の中にキャリア教育を導入する考え方はおかしい。
学校教育の限界が見えているので、学校教育を拡張することが必要。文部省も生涯学習局があるのだから十分わかっていて、こんな書き方進め方をしている。

In Takato inacity,cherry blossoms are very good.

E-book should support us.

New e-book has not only hyper text but also support .

When i read “Too big to fail” ,many persons spoke and did. I  must need index.

E-book tell me about them, I can read it.